En clase de mates ya hemos aprendido a utilizar las monedas y billetes; a contar euros y céntimos y a realizar situaciones de compra con ellos.
En el vídeo que os mostramos a continuación podréis ver hasta donde somos capaces de llegar con todo lo que estamos aprendiendo.
No os vamos a contar más...😜 Es... ¡SORPRESA! 😊
Esperamos que os guste.
😍¡Qué grandes sois chicos!😍
En el siguiente video nuestra compañera Victoria nos enseña cómo poner las horas en el reloj anlógico y digital desde y media a en punto, es decir, las horas menos veinticinco, menos veinte, menos cuarto... Es un poquito más complicado que las horas de punto a y media, pero lo hemos trabajado muchíiiiisimo en clase y nos encanta practicarlo para que no se nos olvide el truquillo que tenemos que tener en cuenta al colocar las horas en el reloj digital.
¡Venga Vistoria! ¡Muéstranos cómo se hace!
¡Eres una campeona!😊
https://drive.google.com/file/d/1cwxAUEoqg6A2u9iUnev6EhdMe-K9pCj5/view?usp=sharing
👏¡Qué bien lo haces compi!👏
En la clase de mates de hoy hemos aprendido a igualar dos cantidades.
Es una actividad que no hemos practicado mucho, pero que nos encanta hacer. Consiste en pasar de una cantidad a otra hasta que en las dos haya la misma.
En el siguiente vídeo, nuestra amiga Sara nos explica cómo hacerlo y además...
¡Se ha inventado un problema!
¡Qué bien lo has hecho compi! ¡Eres una gran matemática!👏
https://drive.google.com/file/d/1a3W5c6HgoKXB1W9jDNPS0qe96gzhez9G/view?usp=sharing
En la clase de matemáticas de hoy hemos trabajado un poquito más sobre los centímetros y metros.
Nosotros ya sabemos medir con la regla, pero esta actividad nos pide pensar un poquito más. Para eso es importante recordar que...
1 METRO = 100 CENTÍMETROS
En los siguientes vídeos, Ainara y Juan Luis nos muestran cómo pasar los metros a centímetros y al revés, los centímetros a metros.
Prestad mucha tención a lo bien que lo hacen y nos lo explican.
¡Son unos auténticos campeones!
¡Bravo chicos por vuestro excelente trabajo!👏😉
Nuestros compañeros Nora y Hugo nos enseñan ahora cómo averiguar en el reloj una hora o media hora antes o después a una hora dada.
Nosotros ya sabemos que:
1 HORA = 60 MINUTOS
MEDIA HORA = 30 MINUTOS
Atentos al vídeo que vais a ver a continuación. No es nada fácil, pero antes de hacerlo lo pensamos muy bien y nos sale ya de maravilla.
¡Que buen trabajo habéis hecho chicos! 😍
https://drive.google.com/file/d/1XF6Kcrco62lqzAcP1HRftdvEdaiLygTQ/view?usp=sharing
¡¡¡BRAVO!!!👍
Como nos gusta siempre aprender cosas nuevas y afrontar grandes retos, hoy nos hemos atrevido a averiguar la mitad de números impares en sus decenas y centenas, así como de aquellos que superan la Unidad de Millar.
Para ello, nuestros compañeros Nuria y Hugo, nos hacen una demostración de cómo lo trabajamos en clase y pensamos acerca de estos números.
Estad muy atentos a los siguientes vídeos porque no es nada fácil, pero a nosotros...
¡¡¡No hay nada que se nos resista!!!😉
https://drive.google.com/file/d/1WBaTIxGJn-NvXKOIFmKykozuEk_AfWef/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1XEW5FCxUIgTgTYwTVb6KJluoQoqHqJMq/view?usp=sharing
👏¡Que grandes sois chicos! 👏
En la clase de hoy, Mario nos enseña cómo rastrear en las tablas que ya hemos aprendido y todos sabemos, dos números que al multiplicarse nos den el resultado que queremos.
No es un juego sencillo, pero nos encanta jugar y descubrir.
En el siguiente vídeo, nuestro compi nos explica cómo hacerlo.
¡Atentos, atentos! 😉
👍¡QUÉ GRAN MATEMÁTICO ERES, MARIO!👍
