CELEBRAMOS EL DÍA DEL CENTRO

El viernes 21 de mayo celebramos en nuestro cole el día del centro. Para ello, comenzamos la mañana con un desayuno todos juntos en clase de churros con zumo.

Después, llevamos a cabo varios talleres que no nos dio tiempo a terminar, pero que hemos finalizado recientemente y os queremos mostrar a través de algunas fotos y vídeo que podéis visualizar en el enlace que os facilitamos a continuación.

Lo pasamos genial, y nuestra profe Mari Tony, además de ayudarnos a realizar las diferentes actividades, nos enseñó a hacer muy, pero muy requetebién un precioso y divertido pompón.

¡Gracias seño! ¡Que bien nos lo pasamos y todo lo que aprendimos contigo!

¡Ahhh!...y ese día también fue muy importante ¿Sabéis por qué? Porque disfrutamos de la compañía, a través de videollamada, de nuestro compañero Mario, quién realizó algunos de los talleres con nosotros y pudimos compartir tiempo, risas y diversión.

¡Gracias Mario por acompañarnos ese día! ¡Fue una experiencia inolvidable!

Y, finalmente, os mostramos el vídeo que grabamos probando la máquina simple que construimos también ese día. ¡Esperamos que os guste!

https://drive.google.com/file/d/1THW6cdPl9P3BZT-b10gPOeVsWqjZByt6/view?usp=sharing

¡YA SABEMOS SUMAR!

La semana pasada también aprendimos una nueva forma de sumar.

Primero lo hicimos utilizando el cálculo mental, que ya nos enseñaron a hacer nuestras compis Miriam y Victoria. Para ello, colocábamos los sumandos en posición horizontal. Ahora ya sabemos que también podemos hacerlo en vertical y el resultado... ¡Es el mismo!😮

Pero ¡OJO!👀...En este caso debemos empezar a sumar siempre por las unidades y NO por la decenas como podíamos hacer mentalmente o, como nosotros decimos, "de cabeza".

En los siguientes vídeos Nora y Laura nos enseñan a sumar así. Primero, Nora nos muestra cómo hacerlo sin paso de decena y, después, Laura nos lo explica pasando la decena. ¡Ya veréis que bien lo hacen!

¡Excelente trabajo campeonas!

https://drive.google.com/file/d/1TYlo-zSrn4IJ6gmL5OUGcvZdPHUv6MPB/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1TN3AQEL1ETmmFQJMjJ8teNAhbEW9ins5/view?usp=sharing

¡COMO NOS GUSTA EL CÁLCULO MENTAL!

Los niños de primero ya sabemos sumar mentalmente. 

Hemos aprendido muy rápido y para ello nos hemos ayudado también de una plantilla que os mostramos cómo utilizar.

En el siguiente vídeo nuestra compañera Miriam nos enseña cómo hacerlo y utilizar la plantilla en las sumas que no se pasan del número 10.

¡Maravilloso trabajo compi! ¡Eres una campeona!

https://drive.google.com/file/d/1Tco-CtOmnH09U5fsD6TdTIoS8--3O4QG/view?usp=sharing

Ahora nuestra amiga Victoria nos muestra cómo debe hacerse en la suma de números más grandes y que se pasan de la decena al sumar las unidades.

¡Increíble trabajo Victoria! ¡Qué bien y fácil lo has explicado!

https://drive.google.com/file/d/1TbGmngGV9JL9a41IDiSTNvxEczFz7oBe/view?usp=sharing

¡Nosotros ya lo hacemos casi todo de cabeza!😉

HACEMOS LA MITAD DE UN NÚMERO UTILIZANDO LA TÉCNICA DEL "ÁRBOL"

En la última publicación os mostramos como hacer el doble de un número utilizando la técnica del "árbol". 

Hoy nuestra compañera Sara nos enseña cómo hacer la mitad de un número usando el mismo método con números pares en las decenas.

¡Que bien lo has explicado! y...¡Qué fácil ha resultado! 

¡Enhorabuena Sara!👏👏

https://drive.google.com/file/d/1Q-hal6M7ekOKz6IlHYW9kl13v2xbs3Az/view?usp=sharing

Ahora Sergio nos enseña cómo hacer la mitad de un número con números impares en las decenas, algo más complicado pero que también hemos resuelto perfectamente. Para que nos resulte más sencillo averiguarlo hemos trabajado mucho la mitad de los números 30, 50, 70 y 90.

¡No hay nada que se nos resista!

¡Maravilloso trabajo Sergio!👏👏

https://drive.google.com/file/d/1QBsxJEMjtC9NrTQlHMDNHp9V5AXDub9M/view?usp=sharing

AVERIGUAMOS EL DOBLE DE UN NÚMERO UTILIZANDO LA TÉCNICA DEL "ÁRBOL"

Este jueves en clase de matemáticas hemos aprendido a hacer el doble de un número usando lo que nosotros llamamos ´"la técnica del árbol". Con este pequeño truco conseguimos averiguar el doble de cualquier número de forma más rápida y también nos ha resultado muy divertido. 

En este primer video Hugo no muestra cómo averiguar el doble de un número sin hacer paso de decena; concretamente del número 34.

Prestar atención, porque lo hace y explica muy requetebién.

¡Buen trabajo Hugo!

https://drive.google.com/file/d/1MwSV12XK5MBNdrOQVr30eo2IJk6XUpf0/view?usp=sharing

En el vídeo que viene a continuación nuestra compañera Nuria nos explica como averiguar el doble de un número con paso de decena; en este caso del número 49. 

Este ejemplo es algo más complejo. Por ello, debemos estar muy atentos para realizarlo correctamente.

Nuria lo hace de maravilla y nos recuerda también cómo podemos saber el doble de un número mayor de 5 utilizando "el truco del puño".

¡Qué bien lo haces compi! ¡Maravilloso trabajo!

https://drive.google.com/file/d/1MLsQ1wf9WbRG7VP5HzTytSUPnyEWnuHP/view?usp=sharing

APRENDEMOS A COMPRAR, UTILIZAR MONEDAS Y SABER EL CAMBIO O VUELTA DE CÉNTIMOS HASTA 1€

Los niños de primero ya sabemos contar monedas, dibujarlas atendiendo a una cantidad expresada y representarla siempre, y como decimos nosotros, "como los mayores", es decir, así...

0,83€

Nuestra compañera Lucía nos explica a través de la exposición de un problema o situación, cómo saber cuánto dinero deben devolverme, o lo que es lo mismo, averiguar la vuelta o cambio, cuando no tengo las monedas exactas para pagar la cantidad indicada y lo hago utilizando 1€. 

Solitos nos hemos dado cuenta que es algo muy parecido a como averiguábamos "los amigos del 100", por lo que no nos ha resultado muy complicado hacerlo.

Os dejamos con Lucía. Ella en este vídeo lo explica maravillosamente bien y nos enseña también a utilizar la plantilla de la monedas.

¡Estupendo trabajo compi! ¡Eres una gran matemática!

https://drive.google.com/file/d/1QfLMACZy-kKLnQo6q1LS1GJJzYVXLPJS/view?usp=sharing

CELEBRAMOS EL DÍA DE EXTREMADURA EN LA ESCUELA

El pasado jueves, 25 de febrero, hemos celebrado en nuestro cole el día de Extremadura. Para ello, realizamos un trabajo en clase donde hemos aprendido algunas de las cosas más importantes sobre nuestra Comunidad Autónoma: su fauna, flora, tradiciones, música, fiestas y gastronomía. Hemos aprendido muchísimo, pero nosotros ya sabíamos algunas cositas y eso nos ha ayudado a saber más sobre nuestra región. 

Os dejamos algunas fotos del trabajo tan "chuli" que hemos realizado.

Esperemos que os guste😊

 

Y este ha sido el resultado final. ¡Ha quedado genial!...¿Verdad?

¡Bravo por estos niños!👏👏